Выясним как формируется культурный слой, из чего и самостоятельно его создадим
Услышим как считали и писали на Руси
Попробуем пописать на вощеных дощечках «церах» и бересте
Посмотрим как отдыхали, во что играли дети и взрослые в стародавней Москве
Сыграем на народных инструментах старинную мелодию
Научимся датировать находки, узнаем процесс их реставрации
Точка-тире и что они значат при датировании находок
Главное, что будет на занятии
Узнаем чем отличается историк от археолога
Выясним как формируется культурный слой, из чего и самостоятельно его создадим
Услышим как считали и писали на Руси
Попробуем пописать на вощеных дощечках «церах» и бересте
Посмотрим как отдыхали во что играли дети и взрослые в стародавней Москве
Сыграем на народных инструментах старинную мелодию
Научимся датировать находки, узнаем процесс их реставрации
Точка-тире и что они значат при датировании находок
Темы занятий
Занятие для юных любителей истории, забытых тайн, древностей и кладов. Ребята познакомятся с наукой археологией и основными археологическими понятиями. Узнают, где и когда в Москве проводились и проводятся археологические исследования и где были найдены самые известные Московские клады. Школьники самостоятельно создадут модель культурного слоя, слоями насыпая песок, опилки, уголь и бытовой мусор в стеклянную банку.
Продолжительность: 1 урок - 45 минут Возраст: 1-4 класс Стоимость: 800 руб./участник при группе не менее 15 чел. Необходимое оборудование: компьютер, телевизор / экран / интерактивная доска ИКТ: презентация Microsoft Power Point / слайд шоу
Цены указаны при выезде в класс. Занятия можно провести на сторонней площадке (например, в библиотеке). В этом случае к стоимости добавляется аренда помещения.
На занятии ребята узнают о том, какие меры длины использовали средневековые москвичи, как зародился счет, что такое абак и как им пользовались. Помимо этого, школьники познакомятся с тем, как писали и чему учились в средневековой Москве. Отдельно будет рассказано про «нос» и зачем на нем зарубали. И все это на основе реальных археологических находок.
Продолжительность: 1 урок - 45 минут Возраст: 1-4 класс Стоимость: 800 руб./участник при группе не менее 15 чел. Необходимое оборудование: компьютер, телевизор / экран / интерактивная доска ИКТ: презентация Microsoft Power Point / слайд шоу
Цены указаны при выезде в класс. Занятия можно провести на сторонней площадке (например, в библиотеке). В этом случае к стоимости добавляется аренда помещения.
Как отдыхали и во что играли в стародавней Москве? Сначала ученики познакомятся с древними глиняными игрушками, в том числе подлинными. Ребята поучаствуют в занимательных играх и забавах, узнают о том, что такое «бабки» и бирюльки. Затем речь пойдет о древнерусских музыкальных инструментах. Наглядная презентация позволит увидеть фрагменты старинных дудочек, погремушек и даже варганов. В завершении участники попробуют угадать старинные народные мелодии.
Продолжительность: 1 урок - 45 минут Возраст: 1-4 класс Стоимость: 800 руб./участник при группе не менее 15 чел. Необходимое оборудование: компьютер, телевизор / экран / интерактивная доска ИКТ: презентация Microsoft Power Point / слайд шоу
Цены указаны при выезде в класс. Занятия можно провести на сторонней площадке (например, в библиотеке). В этом случае к стоимости добавляется аренда помещения.
Лекция посвящена повседневной жизни в средневековой Москве. Школьники познакомятся с внутренним устройством дома и особенностями русского костюма. Для более глубокого погружения в историю двум детям примерят копии традиционной мужской и женской одежды. Также будет уделено внимание кушаньям, составляющим повседневное и праздничное меню средневекового москвича.
Продолжительность: 1 урок - 45 минут Возраст: 2-6 класс Стоимость: 800 руб./участник при группе не менее 15 чел. Необходимое оборудование: компьютер, телевизор / экран / интерактивная доска ИКТ: презентация Microsoft Power Point / слайд шоу
Цены указаны при выезде в класс. Занятия можно провести на сторонней площадке (например, в библиотеке). В этом случае к стоимости добавляется аренда помещения.
Что такое клады с точки зрения науки археологии? Какие они бывают и как часто их находят? Дети познакомятся с самым крупным кладом из обнаруженных в Москве, увидят фотографии предметов, из которых он состоял. Не останутся без внимания и другие, некогда спрятанные москвичами ценности. В завершении участники попробуют определить дату сокрытия предложенного им «клада», предварительно проанализировав его состав.
Продолжительность: 1 урок - 45 минут Возраст: 5-8 класс. Стоимость: 800 руб./участник при группе не менее 15 чел. Необходимое оборудование: компьютер, телевизор / экран / интерактивная доска ИКТ: презентация Microsoft Power Point / слайд шоу
Цены указаны при выезде в класс. Занятия можно провести на сторонней площадке (например, в библиотеке). В этом случае к стоимости добавляется аренда помещения.
На занятии ребята узнают о том, как археологи определяют, к какому времени относятся найденные ими вещи и постройки, чем отличается стратиграфический метод от радиоуглеродного, как в условиях проведения археологических раскопок можно ориентировочно определить возраст находки.
Продолжительность: 1 урок - 45 минут Возраст: 5-8 класс. Стоимость: 800 руб./участник при группе не менее 15 чел. Необходимое оборудование: компьютер, телевизор / экран / интерактивная доска ИКТ: презентация Microsoft Power Point / слайд шоу
Цены указаны при выезде в класс. Занятия можно провести на сторонней площадке (например, в библиотеке). В этом случае к стоимости добавляется аренда помещения.
Занятие ведет историк, педагог, заведующий сектором научно-просветительской работы в отделе «Музей Археологии Москвы» Александр
Александр закончил Московский Городской Педагогический Университет по специальности учитель истории. Является автором и создателем цикла лекций, посвященных истории и археологии, разработчиком программ, экскурсий, также, выступал в качестве куратора выставок, является аккредитованным гидом.